皆さんならどうしますか？
前々々回の放課後ひだまり教室の挑戦④で紹介した、「映画はどうして大きく映るのか？」で幻灯機を作った1年生のAさん。次なる自由研究のテーマは「鳥はなぜ飛べるのか？」
先日、タブレットパソコンを使って調べたところ、「かざきりばね」や「しょれつかざきりばね」があるから。という答えにたどり着きました。
ここで問題です！
さて、見守り者として、ここでどうしますか？
もちろん「見守り者」ですので、何も言わずに見守っていてもいいでしょう。そうしたらAさんは「かざきりばね」や「しょれつかざきりばね」について更に調べようとするかもしれませんし、調べるテーマを変えて違うことをし始めるかもしれません。
前回のように何か工作してみるように誘ってみる方法もあるでしょう。
「鳥はなぜ飛べるのか？」に関連しそうなテーマを提案してみる方法もあると思いますが、どんなテーマを提案するかも思案のしどころです。
さて、あなたならどうしますか？ちょっと考えてみるのも楽しいかもしれません。
私も只今思案中です！