放課後ひだまり教室で宿題に取り組む子どもたち

「家で宿題をなかなかやらない」「学校の勉強についていけるか心配」「子どもが安心して過ごせる放課後の居場所を探している」

そんな保護者の皆様に、放課後ひだまり教室は選ばれています。

放課後ひだまり教室は、静岡県島田市で運営している民間学童・学習支援の教室です。宿題の丸付けや学習支援だけでなく、子どもたちが安心して過ごし、友達と遊び、異年齢の中で育ち合う放課後の居場所づくりを大切にしています。

ここでは、放課後ひだまり教室が保護者の皆様に選ばれている理由をご紹介します。

① 家庭で宿題をめぐる親子げんかが減ります

放課後ひだまり教室では、子どもたちがまず宿題に取り組みます。そして、宿題の丸付けまで丁寧に行います。

公設の放課後児童クラブでは、宿題をする時間はあっても、一人ひとりの宿題の丸付けや学習支援までは難しい場合があります。それは、放課後児童クラブが子どもたちの生活と安全を支える場として運営されているからです。

一方、放課後ひだまり教室では、放課後の時間を学習支援にも活用しています。宿題をやったらすぐに丸付けをし、間違えたところはその場で直します。分からないところがあれば、一緒に考えながら進めます。

宿題を終えてから帰ることができると、家庭で「宿題やったの?」「早くやりなさい」と言う時間が減ります。これは、子どもにとっても保護者にとっても大きな安心につながります。

「丸つけもしてくれてあって母はとっても助かります☆」

② 漢字や計算を丁寧に見るので、学習の定着につながります

放課後ひだまり教室では、漢字ノートや計算なども丁寧に確認します。

特に漢字は、ただ書けばよいものではありません。形、はね、はらい、とめなどを意識しながら、一文字ずつ丁寧に書くことで、少しずつ文字が整っていきます。

保護者の方からは、漢字テストの点数が上がったという声もいただいています。

「漢字テストの点数もあがったらしく、担任の先生に『何かやり始めました?』と聞かれました。」

放課後ひだまり教室で漢字学習に取り組む様子

③ 勉強が苦手な子でも、自分のペースで取り組めます

放課後ひだまり教室は、一斉授業で全員に同じことを教える教室ではありません。

子どもたち一人ひとりが、自分に必要な学習に取り組みます。分からないところがあれば、自分のタイミングで質問できます。教科が決まっているわけではなく、宿題、自主学習、漢字、計算、調べ学習など、その子に必要なことをサポートします。

だからこそ、勉強が苦手な子でも通いやすいのです。

「授業形式ではなく分からないところは好きな時に聞きにいける。」

「自分がやりたい教科を自分ペースでできるし、頑張った後に友達と楽しく遊べるのがいいみたいです。」

私たちは、子どもたちを点数競争に追い立てたいわけではありません。「わかった」「できた」という小さな成功体験を積み重ねながら、自分で学ぶ力を育てたいと考えています。

④ 自分で学ぶ力を育てます

放課後ひだまり教室では、子どもが「わからない」と言ったとき、すぐに答えだけを教えることはしません。

まずは教科書を開いてみる。前にやったところを見返してみる。タブレットやICT機器を使って調べてみる。そうした経験を通して、子どもたちは少しずつ「自分で学ぶ方法」を身に付けていきます。

もちろん、本当に困っているときには一緒に考えます。大切にしているのは、子ども自身が「自分で分かった」と思えるように支えることです。

将来、学年が上がっても、自分の目標に向かって学び続けられる子に育ってほしいと考えています。

⑤ 子どもだけでなく、保護者も相談できます

放課後ひだまり教室の大きな特徴は、子どもの学習だけでなく、保護者の悩みにも寄り添うことです。

学校の勉強についていけない。友達関係がうまくいかない。登校を渋る。学校から検査を勧められた。家庭でどう接したらよいか分からない。

こうした悩みを、一人で抱えている保護者の方は少なくありません。

実際に、保護者の方から次のような声をいただいています。

「誰にも相談できず、ママ友には笑顔の対応に疲れ果てていた日々ですが、気持ちを理解してくれ、寄り添ってくれたのは『ひだまり教室』でした。」

私たちは、子どもだけを見ているのではありません。子どもを支える保護者の方の不安が少しでも軽くなることも、大切な支援だと考えています。

⑥ 異年齢の中で、子どもたちが自然に育ち合います

放課後ひだまり教室で異年齢の子どもたちが一緒に学ぶ様子

放課後ひだまり教室では、年齢の違う子どもたちが一緒に過ごしています。

年上の子が年下の子に学習を教えてあげたり、遊び方を教えてあげたりすることがあります。年下の子は、年上の子の姿を見て、自然に落ち着いて行動するようになります。

大人がすべてを指示するのではなく、子どもたち同士が関わり合いながら育っていくことを大切にしています。

そのため、子ども同士のトラブルが少なく、安心して過ごせる穏やかな雰囲気が生まれやすくなっています。

⑦ 放課後が「学び」と「遊び」の両方ある時間になります

放課後ひだまり教室では、宿題や学習だけでなく、遊びの時間も大切にしています。

宿題を終えた後は、友達と遊んだり、好きなことに取り組んだりします。子どもたちにとって、「頑張った後に楽しい時間がある」ことは、通い続ける大きな理由になります。

「やることをやれば自由時間がある。」

放課後は、学校でも家庭でもない大切な時間です。学び、遊び、友達と関わり、自分らしく過ごせる時間にしたいと考えています。

⑧ ICT機器を活用し、調べる力を育てます

放課後ひだまり教室でタブレットを活用して学ぶ子どもたち

放課後ひだまり教室には、タブレットパソコンやWi-Fi環境があります。

宿題や自主学習で分からないことがあったとき、すぐに調べることができます。自由研究や調べ学習でもICT機器を活用しています。

これからの時代を生きる子どもたちにとって、分からないことを自分で調べ、必要な情報を見つけ、活用する力はとても大切です。

放課後ひだまり教室では、ICT機器をただ楽しむためだけではなく、自分で学ぶための道具として活用しています。

⑨ プログラミング・英会話などのクラブ活動もあります

クラブSOJIのプログラミングと英語クラブの案内

放課後ひだまり教室では、通常の学童・学習支援に加えて、プログラミングや英会話などのクラブ活動も行っています。

火曜日には「プログラミング&英語クラブ」、金曜日には「英会話クラブ」、また「スクラッチプログラミングクラブ」なども開設しています。

これらはクラブSOJI(素地)として、新しい学び方の素地をつくることを目指しています。

大人が一方的に教え、子どもが覚えるだけの学びではなく、子どもが主体的に取り組み、大人がそれを支える学びを大切にしています。

宿題を終えた後に、興味のある学びに取り組めることも、放課後ひだまり教室の魅力の一つです。

⑩ 五和小学校から徒歩5分。放課後の時間を有効に使えます

放課後ひだまり教室は、五和小学校から徒歩5分の場所にあります。

学校が終わった後、そのまま教室へ通い、宿題や学習、クラブ活動、遊びの時間を過ごすことができます。保護者の方は、終了時にお迎えに来ていただければ大丈夫です。

また、五和小学校区以外の方も、ご家族が送迎できる場合は、放課後ひだまり教室やクラブSOJIをご利用いただけます。

今後、スタッフ体制が整えば、送迎についても検討していきたいと考えています。

⑪ 地域の皆様に支えられ、無料でおやつを提供しています

放課後ひだまり教室で提供しているおやつ

放課後ひだまり教室では、子どもたちにおやつを提供しています。

このおやつは、フードバンクふじのくに、島田市社会福祉協議会、ひだまりカフェ、ベーカリーラボ、地域の皆様など、多くの方のご協力によって支えられています。

放課後ひだまり教室は、任意団体Study Like Playingの実施事業として、なるべく低料金で利用していただける仕組みづくりに取り組んできました。

「子どもの居場所づくり」を応援してくださる地域の皆様のご協力により、子どもたちの放課後を支えることができています。

放課後ひだまり教室のおやつの様子

⑫ 地域の人との交流があります

地域の方と一緒に活動する放課後ひだまり教室の子どもたち

放課後ひだまり教室は、「地域で子どもを育む仕組みをつくる」ことを目的として始まりました。

そのため、地域の方のボランティア参加も大切にしています。学習の見守りをしてくださる方、折り紙や縫い物を教えてくださる方、子どもたちと一緒に活動してくださる方など、多くの方に支えられています。

地域の方と折り紙や工作を楽しむ子どもたち

子どもたちにとって、学校や家庭以外の大人と関わる経験はとても大切です。さまざまな人との関わりの中で、子どもたちは安心感や社会性を育んでいきます。

学生ボランティアと一緒に過ごす子どもたち

学生ボランティアの受け入れも行いながら、子どもたちに豊かな人間関係を提供できる教室を目指しています。

⑬ 快適に過ごせる環境づくりを進めています

クラウドファンディングで設置したエアコン

放課後ひだまり教室は、空き家だった一軒家をお借りして運営してきました。

移転当初はエアコンがありませんでしたが、クラウドファンディングを実施し、皆様のご協力によってエアコンを設置することができました。

暑い夏の日でも、子どもたちが安心して過ごせる環境を整えることができたのは、地域の皆様の応援のおかげです。

これからも、子どもたちが安全で快適に過ごせる環境づくりを進めていきます。

⑭ 小学校教員歴20年の経験を生かして支援します

放課後ひだまり教室代表の松浦静治

講師の松浦静治せいじは、大学卒業以来、小学校の教員として約20年間勤めてきました。

その後、「学校だけでは子どもたちを豊かに育てることはできない。地域で子どもを育む仕組みをつくりたい」と考え、2019年3月末に早期退職し、放課後ひだまり教室の事業を始めました。

学力の定着、友達関係、登校渋り、不登校、発達に関する不安など、子どもに関するさまざまなお悩みに、できる限り誠実に対応しています。

スタッフもまた、「子どもたちにもっと豊かな成育環境を提供したい」という思いをもって、日々の運営に関わっています。

実際に通っている保護者の声

放課後ひだまり教室には、実際にご利用いただいている保護者の皆様から、たくさんの感想をいただいています。

「今も子供と笑顔で接することが出来るのは、ひだまり教室のお陰です。」

「料金が神かと思うくらいでした。」

「勉強があまり好きではない我が子でも、ひだまり教室楽しく通いました!」

「ひだまり教室の帰りは、今日のひだまり教室でこんな楽しいことがあったという話をずっとしてくれて、私も嬉しいです。」

こうした声は、放課後ひだまり教室にとって何よりの励みです。

このページで伝えたいこと

放課後ひだまり教室は、宿題を終わらせることだけを目的にしている教室ではありません。

勉強だけを教える教室でもありません。

子どもたち一人ひとりが安心して過ごし、「わかった」「できた」「今日も楽しかった」と思える放課後をつくりたいと考えています。

そして、保護者の皆様にも「相談できる場所があってよかった」と思っていただける教室でありたいと願っています。

放課後は、子どもたちが毎日過ごす大切な時間です。

「うちの子に合うかな?」と思われた方は、ぜひ一度、教室の雰囲気をご覧ください。

実際の子どもたちの様子を見ていただくことで、放課後ひだまり教室が大切にしていることを感じていただけると思います。

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放課後ひだまり教室が選ばれる理由」への32件のフィードバック

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